Méthodes participatives
Les chercheurs qui souhaitent s’investir dans une démarche qui utilise la méthode visuelle « Photovoix » comme outil de recherche doivent être conscients que leur engagement demandera plus d’implication que dans une recherche dite plus traditionnelle. Il s’agit d’une méthode qui place au cœur de la recherche la perception et le sens donné de la communauté à une situation donnée.
Les chercheurs doivent être prêts à considérer les membres de la communauté impliqués dans ce processus comme des co-chercheurs en discutant de la question de recherche et en ciblant ensemble les enjeux qui les interpellent. Il ne s’agit pas de les consulter, mais bien de les inclure de sorte qu’ils soient partis prenants dans l’ensemble du processus de recherche. Pour ce faire, les chercheurs doivent être en mesure de laisser une plus grande place à la communauté en délimitant la problématique de recherche afin de ressortir les thèmes ou les enjeux qui sont prioritaires à leurs yeux.
La recette gagnante dans cette approche réside dans le processus d’intégration et de participation des membres de la communauté afin que les résultats soient construits à partir de leur perception et leur réflexivité. Pour y parvenir, cela demande du temps qui peut être énergivore, des ressources financières qui considèrent les besoins des co-chercheurs qui s’engagent dans cette démarche scientifique, et un niveau d’accompagnement significatif pour offrir les conditions nécessaires à maintenir la motivation et l’implication active des membres de la communauté.
Il s’agit d’une méthode visuelle dans laquelle les chercheurs doivent mettre en place les moyens de faciliter l’engagement de la communauté vivant dans un contexte de vulnérabilité et de précarité. L’intensité que cela demande peut diminuer l’envie d’amorcer une telle démarche scientifique, mais ce qu’il faut réfléchir c’est à la plus-value que cela peut apporter à la communauté. Les retombées du Photovoix comme mode d’expression permettent à la population de partager leur perception liée à leur situation de vie et de prendre un certain pouvoir sur leur vie pouvant améliorer leurs conditions de vie et de santé.
Texte écrit par Christine Loignon et Caroline Leblanc
